Pentingkah Hari Ginjal Sedunia 2012..?

Lagi-lagi senang bisa tahu dan ingat akan adanya Hari Ginjal Sedunia (World Kidney Day/WKD) yang  biasa dirayakan setiap hari kamis minggu ke-2 bulan maret, yang pada tahun ini jatuh pada tanggal 8 maret 2012 yang kebetulan  bersamaan dengan perayaan hari perempuan sedunia. Terkadang program ini tidak jarang dan sedikit terlupakan dan terabaikan oleh pihak yang seharusnya mengingatkan dan membantu masyarakat seperti instansi kesehatan daerah, pusat, perguruan tinggi kesehatan, atau oleh sekelompok/seorang yang berprofesi sebagai Tenaga Kesehatan sebagai garda terdepan untuk bisa membantu masyarakat dengan fungsi promotor dan preventor. Hal ini dapat disebabkan karena berbagai faktor eperti SDM, Materi/pendanaan, lingkungan, dukungan paraturan dan lintas sektor, yang menyebabkan kasus ini mencuat kepermukaan. Sebagai gambaran permasalahan kenapa perlunya kita mengingatkan sejarah kesehatan ini, karena hingga tahun 2012 saja, terdapat sekitar 300 ribu penderita gagal ginjal di Indonesia dan jumlah penderita ini angkanya justru malah cenderung meningkat. Gangguan ginjal ini bisa mengurangi produktifitas seseorang, bahkan mengancam jiwa. Fungsi ginjal sangat beragam bukan hanya mengeluarkan racun dari tubuh tapi mengatur tekanan darah yang berujung pada menjaga ritme jantung. Gagal Ginjal terjadi karena organ ginjal mengalami penurunan hingga menyebabkan tidak mampu bekerja dalam menyaring elektrolit tubuh, menjaga keseimbangan cairan dan zat kimia tubuh (sodium dan kalium) dalam darah atau produksi urine.
Penyebab Gagal Ginjal
Gagal ginjal disebabkan oleh hipertensi, diabetes mellitus, penyumbatan saluran kemih, kelainan autoimun, kanker, kelainan ginjal, rusaknya sel penyaring pada ginjal.
Gejala Gagal Ginjal
Pengidap penyakit ini ditandai dengan: lemas, tidak ada tenaga, nafsu makan, mual, muntah, bengkak, kencing berkurang, gatal, sesak napas, pucat/anemi. Kelainan urin: Protein, Eritrosit, Lekosit. Kelainan hasil pemeriksaan Lab. lain: Creatinine darah naik, Hb turun, Urin: protein selalu positif.
Pengobatan
Penanganan serta pengobatan gagal ginjal tergantung dari penyebab terjadinya kegagalan fungsi ginjal itu sendiri. Pada intinya, Tujuan pengobatan adalah untuk mengendalikan gejala, meminimalkan komplikasi dan memperlambat perkembangan penyakit. Sebagai contoh, Pasien mungkin perlu melakukan diet penurunan intake sodium, kalium, protein dan cairan. Bila diketahui penyebabnya adalah dampak penyakit lain, maka dokter akan memberikan obat-obatan atau therapy misalnya pemberian obat untuk pengobatan hipertensi, anemia atau mungkin kolesterol yang tinggi.
gagal ginjal yang terjadi secara bertahap bisa diperlambat atau dihentikan sama sekali. Syaratnya sederhana, dilakukan pemeriksaan secara dini, teknologi masa kini sudah bisa membantu memperlambat proses gagal ginjal atau menghentikannya sama sekali.
sumber : health.detik.com
Agenda Kegiatan Perayaan “world kidney day 2012″
Menyambut Hari Ginjal Sedunia pada 8 Maret 2012 ini, sebuah diskusi tentang kesehatan ginjal diselenggarakan di Jakarta. Para ahli ginjal menjelaskan sejumlah hal bisa jadi pertanda awal gangguan ginjal mulai dari rasa lelah berlebihan, mual, sulit tidur, hingga pembengkakan otot. Demi menjaga kesehatan ginjal, perhimpunan nefrologi Indonesia memberikan sejumlah hal yang perlu diperhatikan. Seperti rutin berolah raga, menjaga kadar gula darah dalam batas normal, menjaga tekanan darah dalam batas normal, menjaga berat badan di kisaran ideal, mengkonsumsi makanan sehat, minum air putih secukupnya, tidak merokok, dan tidak mengkonsumsi obat sembarangan (sumber berita http://berita.plasa.msn.com/nasional/sctv/article_not.aspx?cp-documentid=5965529).
Selain Perhimpunan Nefrologi Indonesia ada juga sebuah organisasi nasional yang disebut IKCC (Indonesia Kidney Care Club = Klub Sayang Ginjal) Merupakan suatu organisasi non profit dan independen yang terdiri dari pasien-pasien yang menderita gangguan ginjal dan masyarakat yang sadar terhadap kesehatan ginjal, dengan memberikan informasi dan edukasi mengenai ginjal untuk mencapai kualitas hidup yang lebih baik. IKCC didirikan oleh pasien-pasien gagal ginjal beserta keluarganya dan orang-orang yang memiliki kesadaran terhadap kesehatan ginjal. Organisasi ini mewadahi seluruh masyarakat Indonesia yang peduli pada kesehatan ginjal, berdiri pada tanggal 5 Mei 2004 dan sudah memiliki kekuatan hukum berdasarkan akta notaris tanggal 18 Oktober 2004.
Perayaan acara di tahun ini, IKCC akan mengadakan kegiatan dalam rangka hari Ginjal se-dunia 2012 pada hari Minggu,11 Maret 2012, pukul. 07.00-12.00 WIB, di Candi Bentar Convention Hall, Putri Duyung Ancol. menariknya acara ini Gratis bagi member IKCC dan 1 Pendamping. Biaya pendaftaran hanya Rp. 10.000,- mendapatkan ticket masuk Ancol, transportasi, snack, lunch & goody bag, pemeriksaan gratis tensi, gula darah dan kolesterol, Wow asyikny jika bisa hadir disana… Mudah-mudahan bisa menjadi kegiatan sehat para pembaca, khususnya yang tinggal dijakarta dan sekitarnya..Untuk Informasi lebih lanjut dapat menghubungi : 021-42884888, 021-28899904, 42873888-89 ext 1934, 085719273167. atau Sekretariat: Gedung Ziebart Lt.2 Jl. Let. Jend. Suprapto Kav. 5 Cempaka Putih, Jakarta-10510
Tlp. 021-4214758 Fax. 021-4269734 Email: sekretariat@ikcc.or.id
Sebagai pesan penutup untuk para pembaca, perlu rasanya saya memberikan tips ini :

Salam Sehat,..Agus S S

Waspadai Kanker Anak Sejak Dini

sumber gambar : www.ykaki.org

Memperingati Hari Kanker Anak Sedunia, 15 Februari 2012

            Kanker sering dikenal oleh masyarakat sebagai tumor, padahal tidak semua tumor adalah kanker. Tumor adalah segala benjolan tidak normal. Kanker adalah istilah umum untuk semua jenis tumor ganas. Data statistic resmi dari IARC (International Agency for Research on Cancer) menyatakan bahwa 1 dari 600 anak akan menderita kanker sebelum umur 16 tahun. Penyakit kanker pada anak membutuhkan penanganan dengan keahlian, sarana dan prasarana khusus.

            Apabila kanker menimpa pada anak, maka akan merupakan beban yang kompleks bukan hanya bagi orang tua tetapi juga pada saudara-saudaranya, dokter, perawat, sekolah dan masyarakat serta lingkungannya. Kanker pada anak diperkirakan mencapai 1% dari jumlah penyakit kanker secara menyeluruh, namun kanker pada anak dapat disembuhkan bila dideteksi secara dini dan pengobatan serta perawatannya dilaksanakan dengan sarana/prasarana yang memadai.
           Faktanya, kanker pada anak dapat disembuhkan apabila dideteksi secara dini dan bila pengobatan serta perawatan dilaksanakan sebaik-baiknya. Kanker pada anak merupakan masalah yang cukup kompleks mengingat perawatan dan atau pengobatannya melibatkan selain orang tua, tenaga profesional, tak kalah pentingnya adalah keluarga, sekolah serta lingkungan juga sangat berperan. Selain faktor genetik, dan perilaku, Faktor lingkungan juga dapat menjadi pencetus terjadinya kanker (radiasi, obat-obatan, hormon-hormon tertentu).
Berikut ini Jenis Kanker Anak dan Gejala-gejala yang biasa ditemukan :

• Leukimia
  Leukimia adalah kanker pada anak yang paling banyak dijumpai pada anak-anak. Leukimia mempunyai harapan sembuh dengan pengobatan yang tepat dan benar. Gejala yang perlu diwaspadai dan sering ditemukan pada leukimia antara lain pucat, demam atau pendarahan yang tidak jelas sebabnya, nyeri tulang dan pembengkakan perut.
• Tumor Otak
  Tumor pada otak dapat mengganggu fungsu dan merusak struktur sususan saraf pusat, karena terletak di dalam rongga yang terbatas(rongga tengkorak).
  Gejala yang harus diwaspadai pada tumor otak adalah sakit yang disertai mual sampai muntah-muntah. Dapat pula disertai daya penglihatan berkurang, penurunan kesadaran atau perubahan perilalku.
  Pada bayi biasanya ubun-ubun besar menonjpol. Hal lain yang perlu dicurigai adalah bila terdapat gangguan bicara dan keseimbangan tubuh, anggota gerak melemah atau kejang.
• Retinablastoma
  Retinablastoma adalah kanker mata yang sering dijumpai pada anak. Gejala yang perlu duawasi ialah adanya bercak putih di bagian tengah mata yang seolah bersinar bila kena cahaya seperti mata kucing. Hal lain yang perlu diperhatikan ialah penglihatan yang terganggu, mata menjadi juling dan bila telah lanjut maka bola mata menonjol keluar.
• Limfoma
  Limfoma Maglia adalah kanker kelenjar getah bening, kanker ini biasanya ditandai dengan pembesaran dan pembengkakan kelenjar getah bening yang cepat tanpa disertai rasa nyeri. Pembesaran kelenjar getah bening yang cepat tanpa disertai rasa nyeri. Pembesaran kelenjar getah bening di daerah leher, ketiak dan atau selangkangan serta usus tanpa disertai rasa nyeri. Bila timbulnya di kelenjar getah bening dalam usus maka dapat menyebabkan sumbatan pada usus dengan gejala sakit perut, muntah, tidak bisa buang air besar dan demam. Bila tumbuh di daerah dada maka dapat mendorong atau menekan saluran nafas. Menyebabkan sesak nafas dan muka membiru.
• Neuroblastoma
  Neuroblastoma adalah suatu gejala jenis kanker saraf yang dapat menunjukkan banyak gejala, tergantung pada lokasinya. Neuroblastoma dapat terjadi di daerah leher atau rongga dada dan mata. Bila terdapat di daerah mata dapat menyebabkan bola mata menonjol, kelopak mata turun dan pupil melebar. Bila terdapat di tulang belakang dapat menekan saraf tulang belakang dan mengakibatkan kelumpuhan yang cepat. Tumor di daerah perut akan teraba bisa sudah besar. Penyebaran pada tulang dapat menyebabkan patah tulang tanpa sebab, tanpa nyeri sehingga penderitanya pincang mendadak.
• Tumor Wilms
  Tumor Wilms adalah kanker ginjal yang paling sering dijumpai pada anak.Kanker ini dapat ditandai dengan kecing berdarah, rasa tidak enak di dalam perut dan bila sudah cukup besar teraba keras, biasanya diketahui ketika anak dimandikan.
• Rabdomiosarkoma
  Kanker ini dijumpai pada otot di mana saja, biasanya pada anak di daerah kepala, leher, kandung kemih, prostat (kelenjar kelamin pria) dan vagina. Gejala yang ditimbulkan bergantung pada letak kanker. Pada rongga mata menyebabkan mata menonjol keluar. Terasa nyeri atau keluarnya darah dari lubang telinga. Di tenggorokan menyebabkan sumbatan jalan nafas, radang sinus(rongga sekitar hidung), keluar darah dari hidung (mimisan) atau sulit menelan. Di saluran kandung kemih menyebabkan gangguan buang air kecil atau air seni berdarah. Bila mengenai saluran pencernaan dapat mengalami gangguan buang air besar. Bila mengenai otot anggota gerak akan membengkak.
• Osteosarkoma
  Osteosarkoma adalah kanker pada tulang. Pembengkakan yang cepat apabila disertai rasa nyeri perlu diwaspadai sebagai kemungkinan adanya kanker tulang. Kanker tulang dapat menyerang setiap bagian tulang, tetapi yang terbanyak ditemukan pada tungkai lengan dan pinggul. Kadang-kadang didahului oleh benturan keras seperti jatuh dan sebagainya.

Kanker dapat mengenai semua organ tubuh, berdasarkan berbagai gejala jenis kanker anak maka secara umum kanker dapat diwaspadai dan dilihat dari tanda-tanda seperti :

• Mata
  Bintik putih pada mata/”Mata Kucing”, mata tampak lebih besar, mata menonjol, pendarahan pada mata secara spontan, mata mendadak juling. Umumnya terjadi pada anak-anak dibawah 4 tahun.
• Pembengkakan
  Misalnya pada hati, limpa, leher, buah zakar, kelenjar getah bening dan tulang.
• Rasa Nyeri
  Pada tulang atau sendi.
• Tanda-tanda Neurologis
  Sakit kepala yang berkepanjangan dan disertai mual atau muntah yang menyemprot pada saat bangun tidur, gangguan keseimbangan, penurunan kesadaran, kejang, perubahan perilaku, kelumpuhan anggota gerak dan saraf otak.
• Tanda-tanda Umum
  Pucat, demam yang tdak diketahui sebabnya, pendarahan yang abnormal (lebam/biru-biru di kulit, mimisan, kencing berdarah), penurunan berat badan dan tidak nafsu makan.

Penyakit Kanker ini bisa dicegah melalui :

• Mengenai makanan:

–     Mengurangi makanan berlemak yang berlebihan
–     Lebih banyak makan makanan berserat.
–     Lebih banyak makan sayur-sayuran berwarna serta buah-buahan, beberapa kali sehari.
–     Lebih banyak makan makanan segar.
–     Mengurangi atau menghindari makanan yang telah diawetkan atau disimpan terlalu lama.
–     Mengurangi atau menghidari minuman alkohol.

• Hindari diri dari penyakit akibat hubungan seksual.
• Hindari kebiasaan merokok. Bagi perokok: berhenti merokok.
• Upayakan kehidupan seimbang dan hindari stress
• Periksakan kesehatan secara berkala dan teratur.

Pengobatan kanker anak pada dasarnya sama dengan kanker pada orang dewasa, yaitu kombinasi antara operasi, radioterapi dan kemoterapi. Khusus untuk leukemia dan limfoma pengobatan utama adalah kemoterapi. Segera hubungi rumah sakit terdekat di daerah anda untuk deteksi dini apabila menemukan gejala-gejala kanker pada anak.
Mari ulurkan tangan sebagai wujud kepedulian kepada saudara-saudara kita penderita kanker pada anak melalui  http://www.ykaki.org/ dan atau http://www.yoai-foundation.org/.

Berikut ini juga saya lampirkan buku cerita/bacaan tentang kanker anak buat anak-anak dapat di download disini.

Salam juang dan sehat sepanjang hayat. Agus Samsudrajat S.

Hari Kesehatan Jiwa Sedunia, CIPTAKAN LINGKUNGAN DAN SUASANA YANG MENYEHATKAN JIWA

CIPTAKAN LINGKUNGAN DAN SUASANA YANG MENYEHATKAN JIWA

Memperingati Hari Kesehatan Jiwa Sedunia, 10 Oktober 2011

Setiap tahun tanggal 10 Oktober dunia memperingati Hari Kesehatan Jiwa Sedunia (HKJS) Tujuannya adalah untuk menghormati hak-hak Orang Dengan Masalah Kejiwaan (ODMK), memperluas program pencegahan masalah kesehatan jiwa antara penduduk rentan, memperluas pelayanan yang memadai dan mendekatkan akses bagi mereka yang membutuhkan, serta meningkatkan upaya kesehatan jiwa secara optimal.

            Setiap tahun tema yang dipakai berbeda-beda sesuai dengan hal apa yang menjadi sangat prioritas pada kurun waktu tersebut. Untuk tahun ini Federasi Dunia untuk Kesehatan Jiwa (WFMH) menetapkan tema: "The Great Push: Investing in Mental Health", sebuah seruan untuk mendorong investasi di bidang kesehatan jiwa. Hal ini dirasa mendesak, karena dampak masalah kesehatan jiwa menimbulkan beban yang besar terhadap ODMK, keluarga, teman, masyarakat, maupun pemerintah. Investasi pada kesehatan jiwa tentu dapat mengurangi beban secara bermakna.

            Berdasarkan Riskesdas 2007 angka rata-rata nasional gangguan mental emosional (cemas dan depresi) pada penduduk usia 15 tahun adalah 11,6% atau sekitar 19 juta penduduk. Sedang gangguan jiwa berat rata-rata sebesar 0,46% atau sekitar 1 juta penduduk. Sedikit sekali dari jumlah penderita yang besar ini datang ke fasilitas pengobatan. Menurut perhitungan utilisasi layanan kesehatan jiwa di tingkat primer, sekunder dan tersier kesenjangan pengobatan diperkirakan >90% (Diatri, 2011). Hal ini berarti bahwa hanya <10% orang dan masalah kesehatan jiwa terlayani di fasilitas kesehatan. Kerugian ekonomi minimal akibat masalah kesehatan jiwa berdasarkan hasil Riskesdas 2007 tersebut mencapai Rp. 20 T, jumlah yang sangat besar dibandingkan masalah kesehatan lainnya.

            Masalah kesehatan jiwa dan psikososial yang juga penting antara lain: masalah kesehatan jiwa pada TKl, masalah KDRT, masalah kekerasan/agresivitas di masyarakat, masalah kesehatan jiwa dan psikososial akibat bencana, angka kejadian bunuh diri yang semakin meningkat, kenakalan remaja, penyalahgunaan Napza, masalah kesehatan jiwa pada usia sekolah, serta pemasungan terhadap ODMK. Khusus masalah pasung, estimasi jumlah pemasungan di Indonesia sekitar 18.800 kasus, suatu jumlah yang cukup besar dan kebutuhan penanganan.

            Selain pembiayaan, investasi juga termasuk dalam sumber daya manusia (SDM) bagi kesehatan jiwa, baik yang berasal dari tenaga kesehatan maupun masyarakat, serta program promosi. Investasi dalam SDM dan promosi kesehatan jiwa sangat krusial dan diperlukan bagi pembangunan infrastruktur serta layanan kesehatan jiwa yang adekuat, serta perlindungan terhadap ODMK. Layanan kesehatan jiwa diharapkan lebih efektif, lebih terjangkau, lebih manusiawi, dapat mencegah terjadinya disabilitas kronik, sehingga tercapai kesehatan dan kehidupan yang lebih baik. Investasi pada kesehatan jiwa akan meningkatkan produktivitas kerja dan menurunkan biaya perawatan dan pengobatan, sehingga akhirnya akan terjadi pengembalian pembiayaan atau manfaat yang lebih besar dari investasi tersebut.

            Investasi yang lebih dini pada anak dan remaja, juga kepada ibu dalam mempersiapkan diri dan tumbuh kembang putra putrinya, diharapkan mampu berkontribusi terhadap terciptanya SDM yang unggul pada tiap tahapan kehidupan di kemudian hari. Investasi pada promosi kesehatan jiwa dan prevensi terhadap gangguan kejiwaan akan menghasilkan individu dan masyarakat yang dapat beradaptasi terhadap stres dan konflik sehari-hari, meningkatkan daya saing, dan pada akhirnya turut serta meningkatkan kualitas hidup masyarakat Indonesia. Investasi pada kesehatan jiwa juga turut berperan dalam beberapa upaya pencapaian MDGs di Indonesia, di antaranya adalah pada meningkatnya kesehatan anak dan ibu, serta pengurangan kemiskinan.

                Berdasarkan latar belakang dari buku pedoman HKJS 2011 diatas maka timbul pertanyaan  bagaimana cara menciptakan ligkungan dan suasana untuk kesehatan jiwa, maka jawaban diantaranya adalah dengan berupaya menjaga keseimbangan antara badan, pikiran, keyakinan dan lingkungan sebagai mana pemaknaan sehat menurut WHO. Keseimbangan tersebut supaya bisa diterapkan dengan baik ditatanan rumah tangga, Tempat-tempat umum, sekolah, tempat kerja maupun pelayanan kesehatan.

            Kesehatan yang optimal merupakan keseimbangan dinamis fisik, emosional, sosial, spiritual, dan intelektual. Perubahan gaya hidup dapat difasilitasi melalui kombinasi pengalaman belajar yang meningkatkan kesadaran, motivasi meningkat, dan membangun keterampilan dan, yang paling penting, melalui penciptaan peluang bahwa akses terbuka untuk lingkungan yang membuat kesehatan positif praktik pilihan termudah. Sebagaimana terlihat dalam gambar dibawah ini.

Tujuan Pendidikan di Perguruan Tinggi Sering Terabaikan

Tujuan Pendidikan di Perguruan Tinggi Sering Terabaikan

Dalam Peraturan Pemerintah No.60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi di perguruan tinggi atau yang biasa disebut pendidikan kampus adalah pendidikan pada jalur pendidikan sekolah pada jenjang yang lebih tinggi daripada pendidikan menengah di jalur pendidikan sekolah.
Perguruan tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi. Tujuan Pendidikan Tinggi Menurut  PP No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi (PT), Pasal 2, adalah :

1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan/atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian;
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

Saat ini UUD 1945 dan peraturan lainya atau dengan slogan mencerdaskan kehidupan bangsa adalah alasan yang cukup tepat dan banyak diutarakan oleh berbagi perguruan tinggi di indonesia. Fakta yang terjadi saat ini banyak pendidikan tinggi berdiri dengan sumber daya yang seadaanya sampai mengabaikan peraturan dan kebijakan yang dibuat oleh pemerintah, begitu juga pemerintah terkait terkadang memberikan ijin mendirikan sebuah PT yang sesungguhnya belum memenuhi syarat minimal untuk sebuah PT sesuai aturan yang berlaku saat itu. Selain itu yang menjadi tujuan perguruan tinggi sesungguhnya kini sering terabaikan oleh PT. Ironinya di Daerah-daerah yang merasa memberikan ijin sebuah kampus malah memberikan fasilitas kepada perguruan tinggi yang belum terdaftar secara benar sebagaimana UU yang berlaku yaitu setiap seluruh PT baik Negeri maupun Swasta harus terdaftar di Direktorat Perguruan Tinggi Kementrian Pendidikan Nasional karena dianggap sebagai aset daerah yang berharga. Hal semacam ini lah yang menjadikan kasus-kasus tertentu hingga banyak penulis pengamat pendidikan menulis ceritanya disebuah buku tentang lika liku sistem pendidikan baik tingkat dasar, menengah maupun tinggi, tak lain hanyalah untuk mengingatkan, menyadarkan dan membangunkan tatkala para pelaku dan yang yang terlibat dalam sistem tersebut lupa, tertidur atau dilupakan oleh nafsu negatif.
Selepas dari itu setiap calon mahasiswa baru yang akan memasuki kampus dan mendaftar sebagi mahasiswa kampus tertentu, maka mahasiswa baru tersebut diwajibkan mengetahui profil kampusnya masing-masing baik dari latar belakang hingga program maupun  kegiatan-kegiatan di kampusnya masing-masing. Apapun kegiatan kampus tentunya sebuah PT memiliki tujuan sebagai lembaga pendidikan tinggi yang objeknya adalah mahasiswa.
Kegiatan dan progran-program mahasiswa di PT baik negeri maupun swasta yang perlu diketahui saat awal adalah seperti pada slide yang dapat di download pada link berikut ini (Silahkan Klik judul materi warna biru untuk men-download)
Materi I  :http://agus34drajat.files.wordpress.com/2011/09/ppsm_program-kegiatan-mahasiswa.ppt
 Materi II : http://agus34drajat.files.wordpress.com/2011/09/organisasi-profesi-kesmas.ppt

MODEL KEPEMIMPINAN DALAM INSTITUSI PENDIDIKAN DAN SOSIAL

MODEL KEPEMIMPINAN

DALAM INSTITUSI PENDIDIKAN DAN SOSIAL

oleh : Agus Samsudrajat S

Kepemimpinan dan manajemen adalah satu rangkaian yang tidak bisa dilepaskan, inti dari manajemen = kepemimpinan. Manajer/pemimpin yang telah sangat cerdas menyusun tata laksana organisiasi tidak akan efisien dan efektif  bilamana tidak disertai dengan kemampuan kepemimpinan. Memimpin adalah sebuah aksi mengajak sehingga memunculkan interaksi dalam struktur sebagai bagian dari proses pemecahan masalah bersama (John K Hemphill, dalam Hoy and Miskel (1991:252).

Pemimpin adalah orang yang dapat mempengaruhi orang lain agar dapat berbuat sesuai dengan kemauan yang dikehendakinya sesuai dengan etika, dan aturan (Kitab/Al-Quran, Hadits, UU, PP, SK, dll). Dengan kata lain pemimpin adalah orang yang sanggup membawa orang lain menuju kepada tujuan yang dikehendakinya.  Banyak teori tentang pemimpin dan kepemimpinan (leadership), namun teori tersebut pada intinya adalah sebagai seni mempengaruhi orang lain.

Wahab Abdul Kadir mendefinisikan pemimpin adalah orang yang memiliki kesanggupan mempengaruhi, memberi contoh, mengarahkan orang lain atau suatu kelompok untuk mencapai tujuan baik formal maupun non formal. Pemimpin juga diartikan sebagai seseorang yang berkemampuan mengarahkan pengikut-pengikutnya untuk bekerja bersama dengan kepercayaan serta tekun mengerjakan tugas-tugas yang diberikannya. Memimpin adalah sebuah aksi mengajak sehingga memunculkan interaksi dalam struktur sebagai bagian dari proses pemecahan masalah bersama.

Pada hakekatnya setiap manusia pada hakekatnya adalah pemimpin, paling tidak ia sebagai pemimpin dirinya sendiri.  Hati adalah pemimpin di dalam tubuh manusia, sebab segala sesuatu yang yang manusia perbuat adalah berdasar petunjuk dan kemauan hati nurani.

Berkenaan dengan kepemimpinan spiritual ini, menarik uraian A. Riawan Amin dalam buku beliau The Celestial Management, dalam mana beliau menekankan pada tiga akronim yakni ZIKR, PIKR dan MIKR. ZIKR berisikan zero base yakni memandang segala sesuatu dengan bersih, apa adanya dan bebas prasangka. Iman, memberikan kekuatan spiritual , menghilangkan rasa cemas dan takut. Konsisten, menjaga arah tujuan sampai pada titik sasaran. Result oriented, yakni menuju hasil yang murni : mardhatillah. Kemudian PIKR yaitu dimulai dengan power sharing,

information sharing, knowledge sharing dan rewards sharing. Kalau ZIKR titik beratnya merangsang pribadi yang ulung, PIKR memberikan resep dan prasarat agar kru yang terhimpun dalam sebuah tim melenggangkan keunggulannya. Jika pribadi-pribadi matang yang dibentuk dari konsep ZIKR bertemu dengan sebuah tim yang solid yang terlahir dari perut PIKR, mereka akan menjadi tim unggulan (the winning team). The winning team berkaitan dengan MIKR yakni militan, intelek, kompetetif dan regeneratif. Sesungguhnya beberapa hal yang diutarakan disini barulah sedikit

cuplikan dari luasnya dasar spiritual kepemimpinan yang Islami, dan inipun sekali lagi tergantung dari (1) Sempit luasnya pemahaman pemimpin terhadap ajaran agamanya, (2) Seberapa jauh penghayatan spiritualnya, dan (3) Seberapa jauh konsistensi keberagamaannya.

Kepribadian Nabi Besar Muhammad saw. yang sangat menunjang dakwah beliau dalam hal kepemimpinan yang disebutkan dalam Al Qur’an sebagai berikut:

1.      Bersikap lemah-lembut.

2.       Selalu mema’afkan kesalahan orang lain betapapun besar kesalahan tersebut selama kesalahan tersebut terhadap pribadi beliau.

3.      Memintakan ampun dosa dan kesalahan orang lain kepada Allah swt., jika kesalahan tersebut terhadap Allah SWT.

4.      Selalu mengajak bermusyawarah dengan para sahabat beliau dalam urusan dunia dan beliau selalu konsukuen memegang hasil keputusan musyawarah.

5.      Jika beliau ingin melakukan sesuatu, maka beliau selalu bertawakkal kepada Allah SWT dalam arti: direncanakan dengan matang, diprogramkan, diperhitungkan anggarannya dan ditentukan sistem kerjanya.

(QS2. Al Baqarah ayat 216)

Artinya : diwajibkan atas kamu berperang, Padahal berperang itu adalah sesuatu yang kamu benci. boleh Jadi kamu membenci sesuatu, Padahal ia Amat baik bagimu, dan boleh Jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, Padahal ia Amat buruk bagimu; Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui.

Ayat ini mengajak kita berfikir hati-hati dalam bertindak karena bisa jadi seorang pemimpin menganggap baik apa yang ia pilih dan putuskan, belum tentu baik buat mitra kerja dan umat yang dipimpinya, maka untuk mengetahui baik tidak nya kita terutama umat muslim di WAJIB kan untuk bermusyawarah dalam hal keduniawian. Sebagaimana disebutkan dalam ayat al-Quran dibawah ini :

   

Artinya : dan (bagi) orang-orang yang menerima (mematuhi) seruan Tuhannya dan mendirikan shalat, sedang urusan mereka (diputuskan) dengan musyawarat antara mereka; dan mereka menafkahkan sebagian dari rezki yang Kami berikan kepada mereka (As-Syura/42 : 38).

Artinya : Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu Berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. karena itu ma'afkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka, dan bermusyawaratlah dengan mereka dalam urusan itu[246]. kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad, Maka bertawakkallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakkal kepada-Nya (Ali Imran/3 : 159).

[246] Maksudnya: urusan peperangan dan hal-hal duniawiyah lainnya, seperti urusan politik, ekonomi, kemasyarakatan dan lain-lainnya.

Sebagaimana diterangkan dalam surah As-Syura/42 : 38 dan Ali Imran/3 ayat 159. Musyawarah penting karena kepemimpinan berkaitan dengan banyak orang. Melalui musyawarah akan terbangun tradisi keterbukaan, persamaan dan persaudaraan. Perencanaan, organisasi, pengarahan dan pengawasan selalu saja terkait dengan sejumlah orang, maka keterbukaan, persamaan dan persaudaraan akan memback up lancarnya proses manajemen tersebut.

Sebuah visi dan misi organisasi, akan semakin baik bilamana dibangun atas dasar musyawarah, akan semakin sempurna dan akan memperoleh dukungan luas, “sense of belonging and sense of responsibility” karena masyawarah sebagai bagian dari sosialisasi.

Di sisi lain, musyawarah melenyapkan kediktatoran, keakuan dan arogansi yang seringkali menghambat kelancaran proses manajemen Tuhan juga mencontohkan dalam banyak firmannya yang menggunakan kata “Kami” dari pada kata “Aku”. Penggunaan kata “Kami” tersebut adalah pengakuan adanya keterlibatan pihak lain. Musyawarah dapat memperkuat proses transformasi input menjadi output, sesuai penegasan Howard S. Gitlow, dkk (2005:3) yaitu “A process is a collection of interacting components that transform inputs into outputs toward a common aim, called a mission statement. It is the job of management to optimize the entire process toward its aim”.

Menurut konsep Al-Qur’an, sebagimana ditulis oleh Khatib Pahlawan Kayo, bahwa seorang pemimpin harus memilki beberapa persyaratan sebagi berikut :

1.      Beriman dan bertaqwa. (Al-A’raf/7 : 96)

2.      Berilmu pengetahuan. (Al-Mujadilah/58 : 11)

3.      Mampu menyusun perencanaan dan evaluasi. (Al-Hasyr /59: 18)

4.      Memiliki kekuatan mental melaksanakan kegiatan.  (Al-baqarah/2 : 147)

5.      Memilki kesadaran dan tanggung jawab moral, serta mau menerima kritik.  (Ash-Shaf/61:147).

Adapun gaya yang harus dimilki seorang pemimpin dalam melaksanakan tugas kepemimpinannya adalah seperti berikut ini :

1.      Selalu ramah/lemah lembut dan gembira (Ali imran/3 :159)

2.      Menghargai orang lain

3.      mempelajari tindakan perwira yang sukses dan menjadi ahli dalam hubungan antar manusia

4.      Mempelajari bentuk kepribadian yang lain untuk mendapatkan pengetahuan dalam sifat dan kebiasaan manusia

5.      Mengembangkan kebiasaan bekerjasama, baik moral maupun spiritual

6.      Memelihara sikap toleransi (tenggangrasa)

7.      Memperlakukan orang lain seperti kita ingin diperlakukan

8.      Mengetahui bilamana harus terlihat secara resmi sebagai pemimpin dan bilamana harus terlihat sebagai masyarakat, agar kehadirannya tidak mengganggu orang lain dan dirinya sendiri.

Adapun bila diterapkan dalam dunia pendidikan tentang model-model tersebut, sebagimana diunkapkan oleh Agus Dharma:

1. Model Otokratis, disini seorang kepala sekolah/pemimpin menentukan sendirikebijakan sekolah dan menugaskannya kepda staf tanpa berkonsultasi dengan mereka, kepala sekolah mengarahkan secara rinci dan harus dilaksanakan tanpa pertanyaan.  Dengan model kepemimpinan ini seorang kepala sekolah biasanya selalu percaya diri, tahu persis apa yang harus dilakukan dan memiliki sumber pengaruh yang cukup untuk menggerakkan orang-orangnya. Namun model ini biasanya selalu mengekang staf baik tata laksana maupun dewan guru.
2. Model Permisif, kepala sekolah/pemimpin beranggapan bahwa semua orang pada prinsipnya terlahir bertanggungjawab dan memiliki kemampuan untuk melaksanakan kewajibannya. Kepala sekolah membiarkan stafnya untuk melakukan pekerjaannya sendiri tapi jika digunakan tanpa aturan akan timbul ketidak seimbanagan yang tidak kondusif di sekolah tersebut.  Sisi baiknya setiap staf dipacu untuk berinisiatif dan berkarya sendiri tanpa campur tangan kepala sekolah. Namun hal ini tidak semua benar dan hanya berlaku bagi guru yang berpengalaman dan profesional.
3. Model Partisipatif, kepala sekolah/pemimpin selalu melibatkan stafnya dalam memutuskan suatu perencanaan, semua keputusan telah dimusyawarahkan terlebih dahulu bahkan siswapun diajak turut serta. Kebaikan dari sifat ini, jika terjadi kegagalan bukan sepenuhnya ditanggung pimpinan, naumun ditanggung bersama.
4. Model Situasional, seorang kepala/pemimpin sekolah dalam model ini, harus melihat situasi dan kondisi waktu sebuah keputusan harus diambil. Model i ni dapat dikataakan memadukan dari model-model sebelumnya.  Jika diterapkan pada kondisi yang tepat maka dapat memotivasi bawahannya untuk bekerja keras untuk mencapau suatu tujuan.

Dalam teori kepemimpinan terdapat model : taylor, Mayo, Iowa, Ohio dan Michigan. Yang dianggap sebagai teori klasik. Dan dalam teori kepemimpinan modern terdapat model yang dikemukakan Likert, Redin. Ditambah pula dengan munculnya kepemimpinan kharismatik, visioner, transaksional dan kerja tim (team work).

            Model kepemimpinan yang baik untuk diterapkan di lembaga pendidikan adalah kepemimpinan situasional, karena yang dipimpin dan produknya adalah benda hidup yang bernama anak didik.

            Seseorang bias menerapkan beberapa model kepemimpinan jika pemimpin itu memilki kemampuan intelektual dan daya nalar kreasi tinggi, sehingga kebijakan apa yang harus diambil dapat dengan cepat bias dilakukan.

            Kepemimpinan dalam Islam adalah kepemimpinan idealistik rasulullah, yaitu mengutamakan musyawarah dan pendekatan akhlaqi, yaitu mengaggap staf sebagai mitra kerja dalam mencapai tujuan.

DAFTAR PUSTAKA

Alqur,an dan Terjemahnya, Departemen Agama RI.

Abdoel Kadir, Abdul Wahab, Organisasi Konsep Dan Aplikasi, Tangerang, Pramita Press,cet.pertama, 2006.

A. Riawan Amin, ZIKR, PIKR, MIKR: The Celestial Management, Senayan Abadi Publishing, Jakarta Selatan, Cetakan Kelima, 2006.

Buseri, Kamrani, Peran Spiritualitas (Agama) Dalam Penyelenggaraan Kepemimpinan, makalah disampaikan pada Seminar dan Orasi Ilmiah dalam rangka Dies Natalis ke 24 & Wisuda Sarjana ke 19 & Pascasarjana ke 2 STIA Bina Banua Banjarmasin, tanggal 15 dan 16 September 2006.

Gitlow, Howard S., Oppenheim, Alan J., Opepenheim, Rosa., Levine, David M., Quality Management, , McGraw Hill International Edition , Third Edition, 2005.

Haekal, Muhammad Husain, Sejarah Hidup Muhammad, (terjemahan), Litera AntarNusa, Jakarta, cetakan keduapuluh sembilan, 2003.

Husaini Usman, Manajemen Teori Praktik Dan Riset Pendidikan, jakarta, Bina Aksara, cet I, 2006.

Hoy, Wayne K. and Miskel, Cecil G. Educational Administration,: Theory, Research, Practice, McGraw Hill, Inc. New York, dll., Copyright, 1991.

Kamrani Buseri. 2006. Peran Spiritualitas (agama) dalam Penyelenggaraan Kepemimpinan. Disampaikan pada Seminar dan Orasi Ilmiah dalam rangka Dies Natalis ke 24 & Wisuda Sarjana ke 19 & Pascasarjana ke 2 STIA Bina Banua Banjarmasin, tanggal 15 dan 16 September 2006.

Pahlawan Kayo, Khatib RB, Kepemimpinan Islam & Dakwah, Jakarta, Amzah, cet I, 2005.

Pusdiklat Pegawai Depdiknas, Manajemen Sekolah, Jakarta, edisi II, cet III,tt Sopiah, Perilaku Organisasi, Yogyakarta, Andi, tt,

Terry, Georga R. Prinsip-Prinsip Manajemen, Terj.J. Smith DFM. Jakarta, Bumi Aksara, Cet.Kedelapan, 2006.

Untuk download versi pdf.ny silahkan buka link berikut http://agus34drajat.wordpress.com/2011/07/27/model-kepemimpinan-dalam-dunia-pendidikan-dan-sosial/ dan silahkan klik pada kalimat terakhir di artikel yang sama. terima kasih.

RISET FASILITAS KESEHATAN 2011 SEBAGAI AJANG PERSAINGAN PEMBUKTIAN KUALITAS LAYANAN KESEHATAN DI INDONESIA

Sangat menarik untuk disimak dan dijadikan pengamatan para kalangan akdemisi kesehatan maupun masyarakat. Program RIFASKES 2011 yaitu singkatan dari Riset Fasilitas Kesehatan yang merupakan salah satu penelitian yang dikembangkan atas dasar prinsip Client Oriented Research Activity (CORA), sehingga pada tahap persiapan dilakukan identifikasi dari kebutuhan mitra terkait yang terdiri dari unit utama Kementerian Kesehatan, Organisasi profesi, organisasi terkait, dan pakar dibidang pelayanan kesehatan.Wakil-wakil dari Unit Utama Kementerian Kesehatan antara lain dari Direktorat Jenderal Bina Pelayanan Medik, Direktorat Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat, Direktorat Jenderal Bina Pelayanan Kefarmasian dan Alat Kesehatan, Direktorat Jenderal Bina Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan, Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan, dan Pusat Promosi Kesehatan, Dari kalangan praktisi dan organisasi profesi, telah menyumbangsaran pula wakil-wakil dari Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia, Ikatan Dokter Indonesia, Persatuan Dokter Gigi Indonesia, Ikatan Bidan Indonesia, Peratuan Perawat Nasional Indonesia, Asosiasi Rumah Sakit Daerah, Persatuan Rumah Sakit Indonesia, Asosiasi Rumah Sakit Vertikal Indonesia, Persatuan Rekam Medik Indonesia, PATELKI, ILKI, PORMIKI dan sebagainya. Para pakar yang pernah turut menyampaikan buah pikirnya antara lain dari Universitas Indonesia, Universitas Sumatera Utara, Universitas Padjadjaran, Universitas Diponegoro, Universitas Airlangga, Universitas Gadjah Mada, dan Universitas Hasanuddin.

Hasil dari serangkaian diskusi bersama pakar/akademisi, praktisi, organisasi profesi, unit utama Kementerian Kesehatan telah menghasilkan satu set indikator kinerja untuk rumah sakit dan puskesmas. Telah pula diidentifikasikan didata indikator yang akan masuk ke dalam perhitungan Indeks Kinerja Rumah Sakit (IKRS) dan Puskesmas (IKPuskesmas). Indeks fasilitas pelayanan kesehatan tersebut apabila disandingkan dengan Indeks Pembangunan Kesehatan Masyarakat (IPKM) yang menjadi produk Riskesdas akan dapat dikembangkan menjadi suatu indeks kesehatan yang lebih komprehensif dalam menggambarkan status kesehatan suatu wilayah.

Analisis situsi

Setelah tahun lalu sukses dengan Riset Kesehatan Dasar 2007 dan 2010, kini di tahun 2011 Kemenkes telah membuat gebrakan yang membuat tembahan pekerjaan tersendiri bagi tempat pelayanan kesehatan di Indonesia baik Rumah Sakit pemerintah, swasta ataupun puskesmas yang banyak kekurangan dibidang data. Riset Fasilitas Kesehatan 2011 yanag akan di rencanakan dengan jadwal sebagai berikut :

 

Berdasarkan jadwal dan rencana kemenkes semua rumah sakit dan puskesmas di indonesia berlomba-lomba untuk menyiapkan data yang dibutuhkan. RIFASKES ini mengambil konsep kombinasi dari HL Blum dan kombinasi teori lainya untuk mlihat status kesehatan masyarakat melalui indikator pelayanan kesehatan, berikut ini konsep RIFASKES 2011 yang menjadi acuan dasarnya :

 

Rumah Sakit (RS) dan Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) menjadi ujung tombak pembangunan dan pelayanan kesehatan masyarakat, namun tidak semua rumah sakit yang ada di Indonesia memiliki standar pelayanan dan kualitas yang sama. Semakin banyaknya rumah sakit di Indonesia serta semakin tingginya tuntutan masyarakat akan fasilitas kesehatan yang berkualitas dan terjangkau, rumah sakit harus berupaya survive di tengah persaingan yang semakin ketat sekaligus memenuhi tuntutan-tuntutan tersebut.
Hal itu menjadi salah satu dasar rumah sakit untuk memberikan pelayanan prima pada setiap jenis pelayanan yang diberikan baik untuk pelayanan rawat jalan, pelayanan rawat inap maupun pelayanan gawat darurat. 

Pelayanan prima pada dasarnya ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada pasien. Dalam usaha memberikan pelayanan yang prima ini, ditinjau dari aspek praktis, pelayanan prima memiliki beberapa kriteria yaitu masalah kesederhanaan pelayanan, kejelasan dan kepastian pelayanan, bagaimana keamanan dan kenyamanan yang diberikan oleh rumah sakit, dan bagaimana rumah sakit ini memberikan informasi kepada pasien. 

Di samping itu karena masih berjalanya proses dikembangkanya sistem informasi berbasis data yang belum bisa dipastikan untuk tingkat puskesmas dan rumah sakit, diharapkan sistem informasi berbasis data tersebut guna memudahkan dalam pencatatan, pelaporan, analisa dan pengawasan data.  Berdasarkan pengamatan, penelitian dan fakta dari data beberapa puskesmas dan rumah sakit di indonesia masih banyak nya kekurang telitian dalam pengisian data, penyimpanan data dan pelaporan data sehingga saat data diolah/dianalisis menjadi suatu informasi yang sangat jauh berbeda dengan keadaan yang sebenarnya. Selain itu ada beberapa data yang belum bisa menjadi data pokok setiap puskesmas maupun dinas kesehatan yaitu desa siaga. masih banyak hal dan berbagai instansi di indonesia terutama daerah perbatasan dan terpencil keterjangkauan yankes masih sangat minim dan rendah.

Lebih jelasnya berikut ini indikator rumah sakit dan puskesmas yang digunakan untuk RIFASKES 2011

 

RIFASKES 2011 ini akan menjadi sebuah solusi dan ajang kompetisi untuk yankes di indonesia. Jika data yang di kumpulkan sesuai dengan fakta yang ada, tidak dibuat-buat atau dimanipulasi,karena semata-mata takut dan malu jika instansi nya dinilai belum ter standarisasi atau kurang baik maka hal tersebut akan menjadi boomerang buat yankes yang melakukan tindakan kurang baik tersebut.  Seharusnya dengan data apa adanya akan menjadi sebuah solusi bagi instansi tersebut, bagaimanapun kemenkes sebagai induk yang harus bertanggung jawab menaungi, membina dan  membuat instansi tersebut menjadi lebih baik.

Untuk mencapai hal tersebut akan lebih baik jika adanya tim pengawas rifaskes independen di luar tim rifaskes atau kemenkes, seperti dari unsur Perguruan Tinggi/akademik bidang kesehatan masing-masing wilayah. Dengan begitu kemungkinan kecil kesalahan dari proses hingga hasil dapat diminimalisir.

Cara Upload file pdf di blogger

Postingan ini sebagai respon dari pertanyaan kawan kita, tentang bagaimana menyisipkan file PDF dalam  posting Blogger. Ada trik untuk itu. Kita membutuhkan layanan dari pihak ketiga. Dalam hal ini saya memberi contoh dengan menggunakan layanan dari Scribd.com. Semoga ini juga berguna buat teman-teman yang lain. Ok, Mari ikuti langkah-langkah berikut ini:

1. Kunjungi website www.scribd.com
2. Klik Sign Up untuk mendaftar, Masukkan data diri Anda.
3. Masuk ke akun e-mail Anda. Buka e-mail dari Scribd berjudul "Verify your e-mail address", klik link yang
tersedia dan loginlah
4. Pada Step 1 - Choose Documents to Upload, klik browse untuk memilih dokumen PDF Anda di komputer,
Klik "Upload"
5. Pada halaman "Describe Your Document", isilah isian dari judul dokumen hingga keywordnya, klik "Save"
6. Selanjutnya pada halaman "Share Your Document", gulung halaman ke bawah, pada pilihan "Share This
Document", klik button" Embed Code"

7. Masuk ke Akun Blogger Anda.

8. Klik "Buat Entri", klik Tab "Edit HTML", masukkan kode dari Scribd tadi dengan menekan Ctrl + V

9. Hasilnya, dokumen PDF Anda akan termuat dalam postingan Blogger Anda. Anda tinggal menerbitkan

entri/postingan Anda. 

terima kasih dan Selamat mencoba.